V úterý 21. dubna 2026 se žáci 7. ročníku vypravili do Zoo Praha na exkurzi, která byla nejen příjemným zpestřením výuky, ale především cennou vzdělávací zkušeností. Hned po příchodu do areálu zoo se rozdělili do menších skupin a vydali se objevovat jednotlivé expozice, kde měli možnost zblízka pozorovat rozmanité druhy živočichů z různých koutů světa. Velký zájem vzbudily například šelmy, primáti nebo exotické druhy ptáků.
Kromě klasické prohlídky zoo a pozorování živočichů byla pro žáky připravena také komentovaná prohlídka s názvem „Etologie aneb Rozumíte chování zvířat“. Během tohoto programu se žáci pod vedením zkušených průvodců dozvěděli mnoho zajímavostí o způsobech komunikace mezi zvířaty, jejich sociálním chování i o tom, jak reagují na podněty ze svého okolí. Dozvěděli se například, jak si zvířata vymezují teritorium, jak pečují o mláďata nebo jak spolupracují ve skupinách.
Komentovaná prohlídka byla uskutečněna za finanční podpory Spolku přátel ZŠ a MŠ.
Na prvním stupni jsme si Den Země přiblížili pestrými aktivitami. Páťáci pracovali na stanovištích s ekologickou tematikou, diskutovali o ochraně planety, psali dopisy Zemi a prováděli pokusy s vodou. Čtvrťáci vyrazili do lesoparku Štěpánka, kde uklízeli pohozené odpadky a plnili hravé vědomostní úkoly. Ve třetích třídách se zaměřili na vodní ekosystémy a třídění odpadu, druháci si hravou formou povídali o ochraně přírody a významu stromů, vyzkoušeli si vědomostní kvíz. Prvňáčci kreslili Zemi, tvořili plakáty a učili se správně třídit odpad.
Děti si tak připomněly, jak důležité je chránit naši planetu a jakým způsobem k tomu mohou samy přispět.
Ve středu 22. 4. 2026 se na atletickém stadionu Jana Železného konal Štafetový pohár pro žáky prvního stupně. Jako první byla na programu štafeta 8x100m, které se účastnili vybraní žáci a žákyně z kategorie mladších (1.-3.třída). Následovala opět štafeta 8x100m, tentokrát pro kategorii starších (4.-5.třída). Obě štafety byly úspěšné a dosáhly nejrychlejších časů. Pauza před dalším běžeckým závodem byla vyplněna individuálními disciplínami. V hodu medicinbalem se na stupních vítězů umístil z chlapců Max Šanca, ve skoku dalekém pak z dívek Nela Koudelková. Šimon Blažek zabodoval dokonce v obou disciplínách. Následovala štafeta 8x200m, ve které naši sportovci také ukázali bojovnost a předvedli pěkný výkon.
Ze všech deseti zúčastněných škol vybojovali žáci a žákyně ze 6.ZŠ krásné první místo, zaslouženě si převzali medaile a pohár, a zajistili si také svými výkony postup do krajského kola ve Vlašimi, které se bude konat 6. 5. Všem zúčastněným gratulujeme a děkujeme za reprezentaci školy.
Žáci tříd 7.A, 7.B a 7.C se zúčastnili jednodenního projektu zaměřeného na technické a ruční dovednosti. Cílem bylo propojit teorii s praxí, podpořit kreativitu a umožnit žákům vyzkoušet si práci s různými materiály i nástroji.
Dívky se věnovaly ručním pracím a pustily se do pletení dek z vlny bez použití jehlic. Tato technika je nejen zábavná, ale také rozvíjí jemnou motoriku, trpělivost a smysl pro detail. Výsledkem jejich práce byly originální a hřejivé deky, na které mohou být právem hrdé. Chlapci pracovali v dílně, kde vyráběli praktické výrobky ze dřeva. Na výběr měli mezi krmítky pro ptáky a dřevěnými grilovacími kleštěmi. Během práce si osvojili základní pracovní postupy, naučili se zacházet s nářadím a získali cenné zkušenosti s opracováním materiálu.
Velké poděkování patří sousední 5. ZŠ za ochotu a poskytnutí prostor, které umožnily realizaci této akce.
Žáci 9. tříd se v pondělí 20. dubna 2026 zúčastnili každoroční dějepisné exkurze do Terezína, místa, které je silným symbolem naší historie a zároveň důležitou připomínkou událostí druhé světové války. Cílem této akce bylo nejen rozšířit znalosti získané ve školních lavicích, ale především umožnit žákům osobně se setkat s autentickým prostředím, o němž se učí.
Program exkurze byl zahájen návštěvou Muzea ghetta, kde se žáci seznámili s historií terezínského ghetta, jeho vznikem i každodenním životem lidí, kteří zde byli nuceni žít. Prostřednictvím dobových fotografií, dokumentů a osobních příběhů si mohli lépe představit osudy tisíců mužů, žen i dětí, jejichž životy byly tragicky poznamenány.
Následně se skupina přesunula do Malé pevnosti, která sloužila jako věznice gestapa. Zde měli žáci možnost na vlastní oči vidět prostory, v nichž byli vězni drženi, i podmínky, ve kterých museli přežívat. Prohlídka zahrnovala například cely, dvory i další místa spojená s každodenní realitou vězňů.
Přestože žáci již měli o tématu základní povědomí z hodin dějepisu, osobní návštěva Terezína na ně silně zapůsobila.
Užíváme cookies, abychom vám zajistili co možná nejsnadnější použití našich webových stránek. Pokud budete nadále prohlížet naše stránky předpokládáme, že s použitím cookies souhlasíte.
