Žáci druhých i čtvrtých tříd si užili 25. 3. 2026 netradiční večer při školní akci zaměřené na knihy a příběhy. Program byl pestrý a nabídl dětem nejen zábavu, ale i nové poznatky ze světa literatury.
Druháci z 2.A si přinesli své oblíbené knížky, které během večera sdíleli se spolužáky. Ve skupinkách plnili zábavné úkoly, četli a povídali si o příbězích, které je zaujaly. Nechyběl ani tanec a společné hry, které vytvořily veselou a přátelskou atmosféru. Na závěr si děti rozložily spacáky a po dni plném zážitků spokojeně usnuly.
Ve čtvrtek 26. 3. 2026 se do podobné akce zapojili také žáci 4.A a 4.C v rámci oblíbené Noci s knihou. Pro ně byl připraven program inspirovaný tvorbou Hanse Christiana Andersena. Děti se prostřednictvím skupinové práce dozvěděly zajímavosti o jeho životě i známých pohádkách. Součástí večera byla i tematická hra, při níž vyhledávaly spolužáky představující pohádkové postavy, což přispělo k hravé atmosféře.
Akce v obou třídách zakončila klidnější část věnovaná individuálnímu čtení, kdy se každý žák začetl do své vlastní knihy. Celý večer se nesl v přátelském duchu a přispěl k posílení vztahu dětí ke čtení i literatuře.
Středu 25. 3. 2026 strávila třída 5.B velkou část vyučování ve školní kuchyňce, kde si děti vyzkoušely roli malých velkých kuchařů. Ve skupinkách děti pekly z listového těsta slané pizza šneky i sladké šneky plněné nutellou. Kuchyňkou se také linula vůně tradičních palačinek zdobených jahodami se šlehačkou, ale i jejich zdravější varianta – fitness palačinek z ovesných vloček a banánu. Nechyběl ani svěží šopský salát doplněný krutony z listového těsta sypanými parmazánem. Mezi nejjednodušší, ale velmi chutné recepty patřily listové tyčinky sypané kmínem. Během tohoto netradičně stráveného dopoledne si děti v praxi vyzkoušely odměřování a vážení surovin, učily se odhadům, procvičily svou manuální zručnost a především spolupráci a kooperaci ve skupině. Po ochutnávce skvěle připravených pokrmů a společném úklidu kuchyně na děti čekala druhá část programu. Své nabyté praktické zkušenosti využily při vytváření receptů na pokrmy, které samy připravily. I při této činnosti se děti učily vzájemné součinnosti a toleranci. Děti si den velmi užily a odnesly si nejen nové dovednosti, ale i spoustu chutných zážitků.
srdečně vás zveme na veselý a originální Kloboukový den, který se uskuteční v naší škole!
📅 Kdy: 31. 3. 2026
Přijďte si užít den plný kreativity, zábavy a nevšedních nápadů. Stačí jediné – nasadit klobouk! 🎉 Může být elegantní, bláznivý, vlastnoručně vyrobený nebo úplně netradiční. Fantazii se meze nekladou! Zapojit se může opravdu každý – čím originálnější klobouk, tím lépe!
Těšíme se na vaši účast a na spoustu skvělých nápadů!
V úterý 24.března 2026 zaplnili velký sál Společenského domu v Neratovicích mladí šachisté. Na krajské kolo Přeboru škol zavítalo v kategorii prvního stupně 36 školních družstev včetně pěti týmů z mladoboleslavského okresu.
Náš tým vstoupil do turnaje nekoncentrovaně. Po remíze a drtivé prohře došlo na rázné připomenutí úkolů a největší hvězda týmu se na jeden zápas posadila na střídačku. Našim chlapcům budiž ke cti, že rychle přepnuli do soustředěného režimu a začali okamžitě stoupat výsledkovou listinou vzhůru. V posledním kole se s týmem ZŠ Odolena Voda utkali v zápase, jehož vítěz měl na dosah umístění v první osmičce. To by znamenalo právo postavit do příštího ročníku druhý tým.
Marek, jehož celodenním úkolem bylo zaskočit některého ze silných soupeřů, prohrál rychle a zůstal bez bodu. Mateo i Dominik s přehledem vyhráli a zápas otočili. Dlouhá partie týmových jedniček se nesla ve znamení Martinova útoku, kterému se nakonec stejně zkušený soupeř ubránil a prosadil svého pěšce.
Zápasová remíza nepřinesla radost žádné ze stran a Šestka skončila na 12. místě se ziskem 15,5 bodu. Uhájila tak pozici nejlepšího týmu okresu s náskokem půldruhého bodu před 4.ZŠ Mladá Boleslav a dvou a půl bodů před ZŠ Kosmonosy.
Sestava 6.ZŠ Mladá Boleslav: Mateo Kelava 5; Martin Jelínek 4,5; Dominik Kucín 4; Tomáš Vondráček 2; Marek Žid
Laboratorní práce – praktický předmět rozvíjející poznatky z přírodních věd, přírodopisu, fyziky, chemie a zeměpisu, pro žáky II. stupně bez rozšířené výuky tělesné výchovy.
V tomto předmětu se v první polovině března žáci 6. ročníku poprvé, prostřednictvím různých aktivit, seznámili s periodickou soustavou prvků nebo zkoumali vliv různých faktorů na rozpustnost cukru a soli ve vodě.
Žáci 7. ročníku se pustili do hrátek se zvukem – zkusili si zvuk vizualizovat pomocí laseru či Chladniho obrazců, pracovali s monochordem nebo si vyzkoušeli rezonanci mezi ladičkami. Také se pustili do zdokonalování se v mapových dovednostech prostřednictvím tvorby vlastního ostrova.
V minulých týdnech si žáci 8. ročníku vyzkoušeli najít statistická data od Českého statistického úřadu a následně zpracovat a pak vizualizovat do podoby kartogramu, nebo se také zabývali rozpustností různých látek v různých rozpouštědlech.
Žáci 9. ročníku se pustili do důkazu přijímání vody rostlinami a čekali, zda se zbarví květ sněženky zapíchnuté do obarvené vody, pozorovali průběh fotosyntézy na vodních rostlinách. Také se pustli do měření napětí a proudu na různě barevných LED diodách a následně sestavili jejich voltampérovou charakteristiku.
Užíváme cookies, abychom vám zajistili co možná nejsnadnější použití našich webových stránek. Pokud budete nadále prohlížet naše stránky předpokládáme, že s použitím cookies souhlasíte.
