Žáci 4. ročníku se v rámci projektového dne věnovaného vodě zapojili do řady zajímavých aktivit, při kterých zkoumali její vlastnosti i význam v každodenním životě.

Nejprve se zaměřili na základní vlastnosti vody – její barvu, chuť a tvar. Pomocí jednoduchých pokusů, například s obarvenou kostkou ledu a olejem, zjišťovali také její hustotu a chování v různých situacích. Žáci si tak prakticky ověřili, že voda je bezbarvá, bez chuti a přizpůsobuje se tvaru nádoby, ve které se nachází. Další část programu byla zaměřena na čištění vody. Žáci si ve skupinách vyrobili vlastní model filtračního zařízení, pomocí kterého dokázali znečištěnou vodu vyčistit. Tato aktivita jim přiblížila principy filtrace a důležitost dostupnosti pitné vody. Na dalším stanovišti se žáci zabývali spotřebou vody v běžném životě. Odhadovali, kolik vody spotřebujeme při každodenních činnostech, jako je mytí rukou, čištění zubů, sprchování nebo zalévání květin. Své odhady si následně ověřili prakticky – měřili čas i množství spotřebované vody, což pro ně bylo velmi poučné a překvapivé. Žáci sami navrhovali způsoby, jak lze spotřebu vody v každodenním životě snižovat. Diskutovali o šetrném zacházení s vodou a uvědomili si, jak důležitý je její ochrana pro naši planetu. Závěrem jsme se vydali k potoku Klenice, kde jsme pozorovali život ve vodě i na jejich březích. Tato část programu jim umožnila propojit získané poznatky s reálným prostředím a lépe pochopit význam vody pro živé organismy.

Projektový den byl pro žáky přínosný nejen z hlediska nových poznatků, ale také díky praktickým činnostem, které podpořily jejich aktivní zapojení a rozvoj spolupráce mezi dětmi napříč ročníky.

Dne 31. 3. 2026 se žáci 1.B a 1.C vydali na exkurzi do svíčkárny a čokoládovny v Šestajovicích u Prahy. Dověděli se, jak se vyrábí svíčky, jak se svíčky barví, jakým způsobem se barví a parfemuje mořská sůl do koupele. Některé pracovní činnosti si vyzkoušeli prakticky. Domů si pak odvezli vlastní výrobky s velikonoční tematikou – svíčku ve tvaru velikonočního zvířátka, plovoucí svíčku ve tvaru poloviny vejce, lahvičku naplněnou různými druhy parfemované soli do koupele. Někteří zakoupili ve firemní prodejně další svíčky nebo čokoládové dobroty pro své blízké.

Na závěr se děti prošly po místním statku a pozorovaly život domácích zvířat – prasat, krav, kachen, králíků, ale i holubů, sov, křečků a dalších. Své praktické poznatky a dovednosti jistě využijí v další výuce.

Dne 31. března 2026 se na naší škole uskutečnila originální a veselá akce s názvem Kloboukový den, kterou uspořádal školní parlament. Cílem této události bylo nejen zpestřit běžný školní den, ale také posílit pocit sounáležitosti mezi žáky a učiteli.

Hned od rána bylo patrné, že tento den bude jiný než ostatní. Chodby i třídy se zaplnily pestrou přehlídkou nejrůznějších pokrývek hlavy – od elegantních klobouků, stylových čepic a kšiltovek až po originální, ručně vyrobené či netradiční modely, které často odrážely kreativitu a smysl pro humor svých nositelů. Do akce se s nadšením zapojili nejen žáci, ale samozřejmě i učitelé. Výuka probíhala podle rozvrhu, avšak v duchu této nevšední iniciativy získala příjemně neformální nádech.

Děkujeme školnímu parlamentu za skvělý nápad a všem, kteří se zapojili. Těšíme se na další společné akce, které obohatí život na naší škole.

Dnešní den 31. 3. 2026 se na Gymnáziu Dr. Josefa Pekaře v Mladé Boleslavi nesl ve znamení uměleckého přednesu. Konalo se zde okresní kolo recitační soutěže Dětská scéna 2026, kterého se zúčastnili žáci základních škol z celého regionu. Za naši školu vystupovali čtyři žáci, výherci školního kola.

Soutěžící vystupovali ve věkově rozdělených kategoriích a představili pestrý výběr textů – od klasických básní až po moderní prózu. Každé vystoupení bylo jedinečné a porota měla nelehký úkol vybrat ty nejlepší. Hodnotila především výběr textu, jeho interpretaci, práci s hlasem i celkový výraz. Atmosféra celé akce byla velmi příjemná a přátelská. Soutěžící se navzájem podporovali a bylo vidět, že si vystoupení užívají, i když pro mnohé z nich znamenalo velkou trému. Publikum odměňovalo výkony potleskem a ocenilo odvahu všech účastníků.

Na závěr byli vyhlášeni nejlepší recitátoři v jednotlivých kategoriích, kteří postupují do krajského kola. Všem soutěžícím patří velká pochvala za jejich snahu a odvahu vystoupit před publikem. Cenu Dr. Josefa Pekaře v 1. kategorii získala Klárka Matoušková ze 3.B. Druhé místo získala v 2. kategorii Emma Řezáčová z 5.B a postupuje do krajského kola.

Moc gratulujeme!