Mateřská škola – něco o nás
Součástí školy je v jednom z pavilonů (se samostatným vchodem směrem k Jičínské ulici) mateřská škola STONOŽKA. Tvoří ji čtyři oddělení s vlastním zázemím. K pavilonu náleží dětské školní hřiště s herními prvky nebo relaxační zónou.
Bezstarostné a šťastné dětství by mělo být jedno z nejhezčích období každého člověka, který se bude se svými vzpomínkami k tomuto období často a rád navracet.
Chceme, aby naše mateřská škola ve spolupráci s rodinou vytvořila takové místo, kde se děti budou cítit šťastně, spokojeně a bezpečně. Rádi bychom, aby se děti naučily žít ve skupině svých vrstevníků, kterou budou považovat za své společenství, aby poznaly sílu kamarádství a pocit, že patří tam, kde je mají všichni rádi a nejsou nikomu lhostejné. Není na světě nic krásnějšího, než rozzářené dětské oči a dětský radostný smích.
„Děti se potřebují bavit, potřebují si hrát a co je nejdůležitější, potřebují se SMÁT“
(Hal Urban).
DOPLŇKOVÉ AKTIVITY
|
REŽIM DNE
| Dopolední činnosti | ||
| 06.00 | 08.15 | scházení dětí, spontánní, individuální, pohybové činnosti |
| 08.15 | 08.45 | komunitní, diskusní kruh, pohybové aktivity |
| 08.45 | 09.00 | hygiena, svačina |
| 09.00 | 09.30 | spontánní, skupinové, individuální didakticky cílené činnosti |
| 09.30 | 11.30 | příprava na pobyt venku, pobyt venku |
| 11.30 | 12.30 | hygiena, oběd, příprava na odpočinek dětí, odcházení dětí |
| Odpolední činnosti | ||
| 12.30 | 14.00 | odpočinek dětí, klidové činnosti pro děti, které odpočinek nevyžadují |
| 14.00 | 14.30 | hygiena, odpolední svačina |
| 14.30 | 17.00 | rozcházení dětí, spontánní, individuální, pohybové činnosti |
VZDĚLÁVACÍ CÍLE
- rozvíjet fyzickou i psychickou zdatnost s ohledem na věk a možnosti dítěte,
- podporovat u dětí sportovní aktivity v duchu fair play a odbourávat nezdravé soutěžení,
- podporovat u dětí zájem, zvídavost a radost z objevování, vytvářet základy k učení a získávání informací,
- podporovat u dětí vytváření citových vazeb, empatie, sebevědomí a sebedůvěry, ale zároveň umět chránit svoje soukromí a bezpečí ve vztahu k okolí,
- rozvíjet komunikativní dovednosti a řečový projev,
vytvářet u dítěte kvalitní základy společenských postojů, pravidel a návyků, - vytvářet základy estetických dovedností,
podporovat fantazii a tvořivost dítěte, - rozvíjet kladný vztah dítěte k přírodě, k místu, kde žijeme.
NÁŠ TÝM
| Obsazení | Telefon | |
|---|---|---|
| BERUŠKY | Petra Husáková | 326 201 933 |
| Šárka Vrbová | ||
| Martina Budková - asistentka pedagoga | ||
| ČMELÁČCI | Radmila Hyková – zástupce ředitele pro MŠ | 326 201 933 |
| Leona Protivná | ||
| Ivana Hásová | ||
| Renata Kumberová, DiS. – asistent pedagoga | ||
| MOTÝLCI | Bc. Ivana Jonášová | 326 201 932 |
| Kateřina Kocíková | ||
| Monika Klímová – asistentka pedagoga | ||
| VČELIČKY | Taťána Krupařová | 326 201 932 |
| Bc. Natálie Kulová | ||
| Mgr. Tereza Mináriková - asistentka pedagoga | ||
| KANCELÁŘ | 326 201 917 |
Provozní zaměstnanci: Jana Protivná, Zuzana Procházková, Miroslava Weissová
